СЕКСУАЛНИТЕ ПОСЕГАТЕЛСТВА сред децата в детските градини не са важни, важни са правата на „джендърите“

СЕКСУАЛНИТЕ ПОСЕГАТЕЛСТВА сред децата в детските градини не са нещо необичайно. И все пак за повечето професионалисти е трудно да спрат сексуални дейности като игри на чичо доктор, въпреки че много често са причина за преминаване на границите. Предполага се, че това е свързано с идеологическия възглед, че децата трябва да имат сексуални преживявания помежду си.Сексуалните посегателства сред децата в детските градини се случват постоянно . В повечето случаи, медийният шок бързо отминава и всичко се забравя. Инцидентите се приемат като тъжни единични случаи и рядко се търси последователен модел, обясняващ причините. Фактите са относително очевидни, но ситуацията се пренебрегва, а причините се прикриват.В интервю със SZ, дипломираният педагог и експерт по злоупотреби Ули Фройнд признава недвусмислено, че в игрите на чичо доктор, които тя изрично нарича «сексуални действия» – лесно може да се случи така, че децата да преминат допустимата граница. «Искам да видя детската градина, където нищо такова не се случва», казва тя.За Фройнд обаче решението на този тревожен проблем е не да забраняваме веднага такива «игри», за да предотвратим по-нататъшни възможни посегателства. Вместо това тя призовава всеки дневен център да разработи концепция за сексуално образование, така че преподавателите да могат да реагират по един и същ начин на «сексуални действия» от страна на децата и да ги научат на правила.Всъщност все повече дневни центрове вече са приели този начин на действие. Концепциите за сексуално образование сега често се превръщат в нещо естествено, както и убеждението, че децата трябва да бъдат оставени сами, когато участват в доброволни сексуални занимания. Тази педагогическа гледна точка изглежда не се поставя под въпрос и затова все повече се възприема от всевъзможни институции. Още през 2006 г. провинцията Бранденбург възлага на Юли Фройнд и Дагмар Ридел-Брайденщайн да напишат текст на тема „детската сексуалност между подходящите за възрастта действия и сексуалните посегателства» като наръчник за преподаватели.Децата изследват сексуалността сиАко някой разгледа по-отблизо концепцията на авторите, се появяват идеи, които улавят забележителни прилики с възгледите на Уве Силерт, основателят на неоеманципативното сексуално образование. «Сексуалността», както се казва в текста на Фройнд и Ридел-Брайденщайн, «не е прерогатива на възрастните». Това е «жизнена енергия», присъстваща по различен начин във всички възрасти, и трябва да бъде усвоена, също както «двигателните умения, речта, социалното поведение». Че детето е невинно същество е «мит за сексуална моралност, враждебна към похотта». Децата изследват тялото като «източник на удоволствие» и не могат да правят разлика «между нежност, гушкане и генитална чувственост».Ако обаче децата не са сексуално активни, причината често е репресивна семейна среда, която внушава страх от наказание или дори че «Бог, който вижда всичко, може да ги накаже». Авторите противопоставят на този репресивен поглед «положително отношение към сексуалността». Педагозите трябва да позволят на любопитството на детето да се освободи, стига да няма посегателства или наранявания или сексуални дейности, които да се случват пред очите на всички. Децата са свободни да изследват своята сексуалност, насаме със себе си и с другите.Опасни границиОчевидно е, че с толкова безгранична свобода е лесно границите да бъдат преминати, особено след като често между децата има дисбаланс на властта. Авторите открито признават това: „Особено по-младите или по-слабите деца казват, че искат да участват, защото не са наясно с натиска върху тях». Също така се случва, че едно дете изведнъж спира да се забавлява по средата на сексуалната игра и иска да прекъснат, но другият, може би дете, което го превъзхожда, иска да продължи. Но ако децата са толкова лесно манипулирани, според авторите, е трудно да си представим, че могат да се защитят.За Фройнд и Ридел-Брайденщайн тези опасни ситуации не са причина да бъдат забранени баналните игри на чичо доктор в детските градини. Това е необходимо само в изключителни ситуации, например когато «няколко деца са замесени в сексуалните посегателства» и така или иначе трябва да бъдат ограничени във времето. Най-естествената превантивна мярка би била такива игри да се предотвратяват от самото начало, тъй като никой не може да предвиди последствията. Но това изглежда противоречи на идеологически разбиране на аторите за сексуалността. Независимо от опасностите, те отдават предпочитание на недоказаната теза, че децата са сексуални същества, чиито сексуални експерименти не бива да бъдат забранявани.Идеологията е по-важна от защитата срещу злоупотребиТова, че реалността се пренася като жертва на олтара на идеологията е явление, което се наблюдава особено добре по отношение на сексуалното образование. Изумителното е обаче, че това се случва дори в ранна детска възраст, без възмутена вълна от протести. Въз основа на тревожните данни за сексуалните посегателства сред децата, Neue Osnabrücker Zeitung преди известно време посвещава две статии по темата за сексуалното образование в детските центрове. И там игрите на чичо доктор се представят за напълно безпроблемни, стига да се спазват някои правила.Според атора на NZO Burgard-Arp, решението се крие в задължителното сексуално образование в предучилищна възраст – сбогом родителски права! Например, «с помощта на книги или куклен театър» децата трябва да научат, че «вашето тяло си е ваше». Сексуалното удоволствие е нещо нормално и страхотно, но винаги можете да кажете «не», следователно и на другото дете също е позволено. Сексуалният педагог Улрике Шмауч го казва още по-директно: «В детските градини трябва да бъде насърчавано и подкрепяно децата да изследват телата си. Например, чрез места за оттегляне, като ъгълчета за гушкане». Тя добавя, че за малките деца е «съвсем нормално» да преминават границите». Междувременно, опасенията за сексуално насилие сред деца, са неубедителни, ако се насърчава сексуалното изследване сред децата и произтичащото от това преминаване на границите. Те се омаловажават и се приемат за нормално детско поведение. Защитата срещу сексуално насилие е твърде важна, за да си играят с нея и да я подценяват. В интервю за инициативата Elternaktion, психотерапевтът д-р Кристиан Спайман подчертава, че «игрите на чичо доктор са свързани с любопитство и изследователско поведение и предупреждава, че това е твърде рисковано в контекста на детска градина, за да бъде допускано или още повече да бъде популяризирано. Като психотерапевт мога само да потвърдя това. Тийнейджъри и възрастни продължават да ми разказват за детските посегателства, дори и в игрите на чичо доктор, които не могат да забравят».Ето защо е крайно време да прогоним идеологията от детските заведения и да предложим на децата ефективна защита срещу нападения.

Превел: Христина Айналиева-Кавадиас

ЗА Семейството

Против „Джендър“ образованието в училищата

ИЗТОЧНИК ТУК