Кое е най-голямото предизвикателство пред ПТГ в момента, г-жо Камбурова?
Предизвикателства има много, но основното — и не само за нас — е демографската криза и намаляващият брой ученици. Съчетано е и с тенденцията за преобладаващ брой ученици от уязвими групи. Част от тях идват с пропуски в знанията и ниска мотивация.
Нашата задача е да им покажем, че чрез образование и придобиване на професия могат да имат реален шанс за развитие и достойна реализация.
Какво изисква това във Вашата ежедневна работа?
Това изисква повече индивидуална подкрепа, работа с родители, прилагане на различни подходи за мотивиране на учениците да участват активно в учебния процес. Педагогическият ни екип се подпомага от двама социални работници, които ежедневно следят присъствието, ангажират учениците в училищния живот и им оказват психологическа подкрепа.
Как се променя професионалното образование в региона? Какво очакват работодателите?
Откакто съм директор, много работодатели се свързаха с нас с едно желание — да обучаваме кадри по тяхната специалност. Навсякъде се наблюдава криза с кадрите. Затова поддържаме партньорства с фирмите и насърчаваме практическото обучение и производствената практика.
Работодателите очакват учениците не само да придобият теоретични знания, но и практически умения, които могат да приложат в реална работна среда. Имаме голям успех — много ученици продължават да работят във фирмите, при които са се обучавали.
Какво е мястото на STEM кабинетите в тази промяна?
Имаме два изградени STEM кабинета — по природни науки и по математика и информационни технологии. Това е голям плюс за училището. Децата са силно демотивирани, а STEM е нов подход, който задържа вниманието им и ги кара сами да изследват.
STEM кабинетите предоставят обучение с нова техника — zSpace 3D технология, 3D принтер, Science Bus с готови експерименти, микроскопи за всеки ученик. Това, което преди беше непонятно, сега е ежедневие.
Как работите с учениците от уязвими групи?
Учениците от уязвими групи не са само от ромски произход. Това са и деца, чиито родители са безработни или с нисък образователен статус. Няма лоши деца — има лоша семейна среда. Нашата роля е да ги мотивираме, да им дадем увереност, навици, възпитание.
Свити деца, които идват при нас, след една година придобиват самочувствие. Ние се превръщаме за тях в семейство.
Какво е най-трудното в работата с новите ученици?
В 8. клас идват от различни училища и среди. Докато се стиковат и ги въведем в нашия училищен живот, е трудно. Но в 9. и 10. клас вече се вижда промяната. В 11. клас имат повече практика, повече увереност и започват да се отпускат.
Каква е реализацията на учениците след завършване?
Следим ги. Имаме ученици, които продължават в университет по специалността, по която са завършили. Имаме и такива, които веднага започват работа при нашите партньори. Това е най-голямото доказателство, че моделът работи.
С кои фирми работите най-активно?
Наши партньори са фирмите Аронов 87, Камино Нокс, Пирос (текстил), Техномаркет, Шаламандови, Solar Energy.
Учениците провеждат практика при тях, а част – остават на работа след 12. клас.
Какви нови специалности развивате?
От тази учебна година „Електродомакинска техника“ се трансформира в „Електроснабдяване и електрообзавеждане“. Учениците ще се обучават и в областта на алтернативната енергия — соларни панели и фотоволтаици. Това е бъдещето.
Какво е най-важното, което искате да дадете на учениците?
Увереност. Да повярват в себе си. Да знаят, че могат.
Това е нашата мисия.
Интервюто е част от Епизод № 43 на Подкаст „101 теми“ на Sandanski1.com.
Цв. Камбурова, директор на ПТГ: „Работим, за да повярват учениците ни в себе си“ 2026 БЪЛГАРИЯ НОВИНИТЕ – ИНФОРМАЦИОННА АГЕНЦИЯ 2009-2025 2026-05-11 21:44:58 Петрич, Сандански, Беласица, Пирин, Рупите, Хераклея Синтика, Ванга, минерални извори, СПА туризъм, Мелник, винен туризъм, река Струма, Кулата, граничен пункт Кулата, Гърция, планински туризъм, екопътеки, Самуилова крепост, Роженски манастир, Златолист, Марикостиново, Подгорието, Санданско-Петричка котловина, топъл климат, лозарство, фестивали, културен туризъм, археология, Югозападна България, туризъм, Банско, Белица, Благоевград, Гоце Делчев, Добринище, Кресна, Мелник, Петрич, Разлог, Сандански, Симитли, Хаджидимово, Якоруда, Абланица, Аврамово, Айдарово, Алеко Константиново, Баничан, Бараково, Бачево, Бегуновци, Беласица, Бело поле, Бельово, Бистрица, Блатска, Боголин, Богородица, Бождово, Бойково, Борово, Брежани, Брестник, Брестово, Брезница, Бунцево, Бучино, Българчево, Ваклиново, Ветрен, Виногради, Влахи, Вълково, Вълкосел, Вълчево, Габрене, Гайтаниново, Гега, Генерал Тодоров, Георгиево, Годешево, Годлево, Горно Драглище, Горно Краище, Горно Осеново, Горно Спанчево, Горно Хърсово, Гостун, Градево, Гърмен, Гълъбово, Дагоново, Дамяница, Дебочица, Делвино, Делчево, Добротино, Долене, Долна Градешница, Долна Рибница, Долно Драглище, Долно Осеново, Долно Спанчево, Долно Хърсово, Долно Церово, Долско Дряново, Дрангово, Дренково, Дъбница, Дъбово, Елешница, Железница, Жижево, Златолист, Игралище, Илинден, Илинденци, Искра, Кавракирово, Калиманци, Камена, Катунци, Кладенци, Клепало, Ключ, Ковачевица, Ковачево, Козле, Коларово, Конарско, Копривлен, Кочан, Краище, Кремен, Крупник, Крушево, Кулата, Кърналово, Кърпелево, Ладарево, Ласкарево, Лебница, Левуново, Лешница, Лещен, Лиляново, Логодаж, Лозеница, Лъжница, Любовище, Марикостиново, Марулево, Места, Мечкул, Микрево, Момина кула, Мосомище, Мощанец, Ново Делчево, Ново Лески, Ново Ходжово, Огняново, Ореше, Осеново, Осиково, Падеш, Палат, Парил, Пиперица, Пирин, Планиница, Плоски, Плетена, Полена, Поленица, Попови ливади, Предел, Прилеп, Пролет, Първомай, Раздол, Рибново, Рилци, Росеново, Рупите, Садово, Самуилово, Сатовча, Седелец, Сенокос, Склаве, Скребатно, Скрът, Слатино, Сливница, Смолево, Спанчево, Стара Кресна, Старчево, Стоб, Струмешница, Струмяни, Сугарево, Тешово, Тополница, Туховища, Филипово, Хвостяне, Хотово, Хърсово, Цапарево, Цветаново, Черешница, Черниче, Чуричене, Чучулигово, Яково, Яново, Ярджиловци.